ROUDOUR a mis au point sa propre méthode d'enseignement du breton, inspirée de deux méthodes d'apprentissage des langues : TPR et Suggestopédie ; elle utilise le mécanisme de la mémoire et les différents fonctionnements des 2 hémisphères du cerveau.
La méthode TPR (Réponse physique totale), mise au point par l'américain James ASHER, repose sur une technique simple proposant de lier l'acquisition d'un mot à un geste. Basée sur la compréhension avant l'expression, elle reprend le processus d'acquisition de la langue maternelle par le jeune enfant.
La suggestopédie : une méthode mise au point par le bulgare Georgy LOZANOV sollicite davantage le cerveau droit -siège de la mémoire et de l'imagination- mais également les différents états électriques de l'hémisphère droit, en utilisant diverses techniques de lecture, accompagnées de musique. | La méthode ROUDOUR, s'appuie sur un texte, imaginé par les formateurs, qui conte les aventures rocambolesques d'un James Bond breton, dont les tribulations l'amènent à sillonner la Bretagne.
Ce texte fait la part belle aux expressions idiomatiques et populaires, qui font la richesse du breton. De surcroit, le sujet permet de tenir le lecteur en haleine, tout en le détendant, en lui offrant de bonnes tranches de rigolade. Le coté rébarbatif de certaines méthodes et le sentiment d'un apprentissage scolaire de la langue disparaissent au profit d'une grande convivialité.
La méthode ROUDOUR permet d'apprendre quelques 200 mots nouveaux, par leçon de 6 à 7 pages : soit au total 2000 mots pour 10 leçons : de quoi avoir un bon niveau de langue !
Différents arts : Tels que la musique, le dessin, le théatre, ...sont employés pour enseigner, même la grammaire qui en perd totalement son caractère rébarbatif. |
